“挂着学”的喜与悲
——“国培计划”远程培训感悟
潘 江
“国培计划”让我们接受了跟以往不同的学习方式，“挂着学”是“国培计划”远程学习最形象的表述，国培计划的学习，让我感受到了喜和悲。
培训之喜：
聆听大师的点拨。上课的老师有一线的教学能手，有声名远播的教育专家，有课文入选中小学语文课本的作家……他们或幽默，或机智，或深沉；用一堂朴实的教学，用一种沉淀的智慧，用一种独到的阅历p轻轻撞击心扉，缓缓拨动每个学员心弦。
跨越山水的交流。以往，我们的教育教学交流往往是同校同事之间，偶尔也会有同县间同事的交流，更宽更广一些的交流几乎没有了。而“国培”，我们看到了教学有像北方一样粗犷，有像南方一样梦幻的水乡。看到了东部先进的教育理念，感受西部奋起直追的精神。东南西北的表述不一样，但心里凝聚的都是对教育的忠诚。
没有“课堂”的局限。早早地到校，看到了精神饱满的学生，自信地走进课堂。下午，校园不会缺少你辛勤的身影。或许晚上，你还要披星戴月。但你可以在百忙之中，闲暇之余，打开电脑，随时上课，随时下课。你可以在趣味相投的地方多留意，你可以在不感兴趣的地方少驻足。没有上课下课铃声的贝伲你的闲庭信步收获更喜人。
丰富资源任你选。当班主任累了吗？到这里来找找同行给你的妙方；感觉到班级管理束手无策了吗？到这里来看看专家给你支的招；教学方法是不是很单调？来这里看看百花齐放的惬意；学科知识是不是有点捉襟见肘？这里有一股股清泉；这里有让你茅塞顿开的讲座，这里有给你心里释然的指引……
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培训之悲：
一条网线阻隔了对话。因为条件的不一，农村的大山往往缺少一些机会。因为操作的陌生，提起网络学习，部分老师一直都没亲临。时间一天天过去，有的课堂远离了丰富的资源，有的老师对远程培训总觉得无所谓。
谢谢你“给我挂着学”。“你来学习，我给你学时。”因为这样的便利，有的人看到了空隙。工作忙了，无暇顾及。生活忙了，不想学习。电脑陌生，不敢参与……一条条的借口，变成了请人代替自己，请你“给我挂着学”。视频、作业、交流、答疑、总结，在打开的电脑里，希望的一季又匆匆而去。
没有心得的收场。没有相同的学生，因此就没有相同的方法。没有相同的老师，也就不会有同样的领悟。聆听了，观看了，学习了。有人从注册开始，经了应付性的完成学分，得到一纸证书而结束。走了过程，没有心得。参与培训，没有感悟。花费了时间，浪费了资源。困难越来越多，前途越来越暗。
“挂着学”，这是你我的机会！足不出就可以充实自己。用心聆听大师的点拨，积极参与跨越山水的交流，突破没有课堂的局限，丰富的资源任你选。克服网线的阻隔，自己用心给自己“挂着学”吧，学习的心得像种子，在你的心田成长一片！
