特殊时期、特殊教研、别样教学。面对突如其来的疫情，学校及时启动线上教学工作，积极组织开展线上教学常态化督导检查，认真开展线上听课、巡课，做好线上教学检查督导，确保教学质量和效果。
在线上教学过程中，老师们精心设计教学环节，开展课堂改革、教学模式和方式方法创新，借助在线教育技术激发学生内在潜力和学习动力，倾心打造精彩云端课堂。
信息技术硬核助力 “线上教学”有料有趣
商贸学校基础英语教研室罗大强老师采用超星学习通嵌入腾讯会议直播、教室投影、视频通话功能等多种手段相结合的方式进行授课，为在线课程增光填色，将线上教学质量提升至新台阶、高水平。
园艺学校广告设计与制作专业教研室程目刚老师创新空中课堂，采用“空中点名”、在线连麦等方法，在课堂教学上适当增加了动画、视频的比例，语言幽默风趣，课下通过微信、QQ等方式指导学生设计作品，保证了高质量的线上教学效果。
师生互动积极有效 “线上教学”有声有色
汽车工程学校汽车技术服务与营销专业教研室主任汪海红老师采用直播方式授课，过程中穿插着连麦、主题讨论、抢答、弹幕、投票、群聊、问卷、随机提问等环节进行师生互动，课后及时反馈评价，并根据学生课堂表现情况加分，确保教学过程最优化。
园艺学校中草药栽培与加工技术专业教研室曹维荣老师采用学习通嵌入腾讯会议直播，方便与学生“面对面”的交流，打破了“看不见、摸不着”的线上教学，与学生形成了良好的互动。
农艺学校农产品加工与质量检测专业教研室主任白鸥师根据课程不同内容特点，采用不同教学手段切实增强线上教学效果。通过微信连线完成分组任务的汇报，及时反馈总结，增强了学生学习的自信心与成就感。
教学环节精心设计 “线上教学”保质保量
运动休闲与健康学校李芳老师采用“翻转课堂”的教学形式，即课前先布置预习任务，学生自主完成知识点视频的观看、学习并进行章节测验，教师在上课前将预习部分的数据导出，结合知识点学习情况和章节测验数据情况把握上课的重难点；通过连麦质疑解答，屏幕分享画面，借助弹屏互动，使学生兴趣盎然，知识掌握高效，保障了线上教学有序开展，教学质量同步提升。
动物科技学校宠物医疗技术专业教研室张冬波老师本着线上教学期间“坚决站好岗，坚决上好课，坚决管好学生，坚决教好学生”的四个“坚决”原则，采用“课前热身-线上授课-线下答疑-课后总结”混合式教学方法开展教学。
课程思政融入自然 “线上教学”用心用情
信息科技学校副院长刘仁老师讲授专业核心课程《Web基础程序设计应用》，为了增加线上学习趣味性，设计了独特的“遍地生花”的单元教学。借用“向阳花”引导学生身向阳光，心向党，对学生进行心理疏导，调试学生生活和学习中的Bug；借用“玫瑰花”祝福同学们生活丰富多彩，书写一段属于他们自己的编程传奇。
机械工程学校朱静老师在《单片机应用技术》课程教学中融入“科技冬奥”等思政内容，鼓励学生们要好好学习，理工科学生的工作方向不再是局限于工厂，科技领域也会有我们的身影，培养学生们树立科技强国的志向，对未来专业发展充满信心。
园艺学校园林技术专业张世英老师在所教授的艺术插花课上，让同学们通过传统的插花与盆景艺术的有机结合，将一朵朵娇嫩的鲜花、一片片普通的绿叶，创造出高低错落有致，独具匠心的生命与蕴意，致敬白衣天使，致敬疫情逆行者，致敬驻守校园默默付出的全体师生。用斑驳光影与欣欣向荣、枝繁叶茂的插画作品形象表达疫情散去祖国山河无恙的强烈愿望。
财经学校会计专业教研室的邱锋老师通过财务管理的概念及特征讲解，使学生明白大局意识是财务管理工作必须具备的职业素养，从而将大局观念嵌入学生思想意识中，培养集体主义精神、注意交际沟通协调能力培养。从而激发青年学生树立远大理想，制定人生各阶段的奋斗目标，为理想目标不断努力奋斗！
线上教学提质量，师生携手克时艰，广大教师积极克服疫情带来的困难，牢记教书育人职责与使命，积极探索信息化教学新模式，多种形式开展线上教学，全力保障了线上教学质量。
